幼兒園作為學(xué)前教育的載體，在教育體制中，直接影響幼兒的發(fā)展。從發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是走向社會的開始。幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會與人類最淺顯的知識和觀念，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。

幼兒園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，具體設(shè)計如下:

一、方案設(shè)計

1.音源部分設(shè)計

數(shù)字音源設(shè)計:IP廣播主機鈴聲、音樂等都可以播放

模擬音源設(shè)計:桌面式話筒

2.教室設(shè)計

教室采用IP網(wǎng)絡(luò)音箱一對，IP網(wǎng)絡(luò)主音箱安裝在教學(xué)區(qū)，副音箱安裝在睡房，可在課間、午休時間播放音樂，滿足校園背景音樂的需要，方便老師的帶領(lǐng)孩子們進行各種活動。

3.辦公室設(shè)計

辦公室設(shè)計IP網(wǎng)絡(luò)音箱。

4.走廊設(shè)計

每層走廊安裝吸頂音箱

5.室外活動區(qū)域

主要用于用于升旗儀式，舉辦六一兒童節(jié)活動，各類比賽活動及平時的活動等。在領(lǐng)臺安裝室外防水音柱，在活動場的兩側(cè)區(qū)域安裝景觀音箱，音質(zhì)優(yōu)美，玻璃鋼材料具有極高的抗PH力。

6.校園安全設(shè)計

幼兒園對安全是需要重視的因素，在本系統(tǒng)中，充分考慮這個實際應(yīng)用，因此設(shè)計了IP求助終端，分別安裝于每間教室入門處、每層樓梯的墻側(cè)。同時所有的IP求助終端與門衛(wèi)安保室聯(lián)動。

7.分控中心設(shè)備

分控中心的職能主要用于整體的廣播通知、安全預(yù)警，我們在校長室、警衛(wèi)室各安裝一臺IP網(wǎng)絡(luò)話筒，可以實現(xiàn)找人、接警緊急處置等功能。

二、系統(tǒng)實現(xiàn)功能

基本功能

系統(tǒng)涵蓋傳統(tǒng)的公共廣播系統(tǒng)功能，如統(tǒng)一廣播、分區(qū)廣播、背景廣播、緊急廣播、定時播放、無人值守、電話廣播等功能。

尋呼對講

系統(tǒng)可實現(xiàn)任意尋呼，雙向?qū)χv功能，通過IP網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)即可任意呼叫對講終端與各校區(qū)或分校區(qū)的終端可進行雙向?qū)χv。

領(lǐng)導(dǎo)遠程講話

系統(tǒng)支持領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話功能，領(lǐng)導(dǎo)無需到專門的廣播中心，只需安裝IP網(wǎng)絡(luò)尋呼話簡，便可輕松實現(xiàn)遠程講話，既可對全區(qū)又可對任選區(qū)域講話。

遠程管理

能夠接入互聯(lián)網(wǎng)的地方，只需安裝IP網(wǎng)絡(luò)尋呼話簡就可以對整個系統(tǒng)進行監(jiān)控和操作。

權(quán)限設(shè)置

系統(tǒng)可設(shè)置各種不同角色，設(shè)立主管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)、查詢管理員、控制管理員，不同權(quán)限的管理員可以進行不同的授權(quán)操作，未經(jīng)授權(quán)操作無效。.

以上設(shè)計方案為IP數(shù)字網(wǎng)絡(luò)傳輸架構(gòu)，銅鼓TCP/IP協(xié)議在局域網(wǎng)中傳輸音頻和控制信號，是集“定時打鈴、背景音樂、緊急廣播、教室擴聲、消防聯(lián)動”等多種功能于一體的綜合性新型幼兒園校園廣播系統(tǒng)。

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